ทบทวน: กลุ่มปัญหาหน้างาน — 54 ข้อ

ปัญหากลุ่ม “หา” — พลิกเป็นโจทย์ไคเซ็นว่าอย่างไร?

ดูเฉลย

ทำให้ไม่ต้องหา · ทำให้หาง่าย · ทำให้เจอได้ทันที

หาเอกสาร ไฟล์ อุปกรณ์ หรือข้อมูลไม่เจอ ต้องเดินถาม เปิดหลายที่

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “หา” · สาเหตุ “วางไว้ทางโน้นทางนี้ ไม่เป็นที่เป็นทาง” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

ทำให้วางเป็นที่ (กำหนดสถานที่วาง) · แยกประเภท + แสดงให้เห็น

เครื่องมือ: 5ส · การควบคุมด้วยสายตา

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “หา” · สาเหตุ “กระจัดกระจาย หลายที่” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

ทำให้วางกลับคืนที่เดิม (สร้างกลไกให้คืนของ)

เครื่องมือ: 5ส · บอร์ดเงา / ผังวางเครื่องมือ

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “หา” · สาเหตุ “ใช้แล้วไม่เก็บ ตำแหน่งที่อยู่ไม่ชัดเจน” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

แสดงตำแหน่งที่ตั้ง (ทำให้มีที่อยู่) · ใช้ระบบการค้นหา

เครื่องมือ: การควบคุมด้วยสายตา · การทำป้ายชี้บ่ง

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “ผิดพลาด” — พลิกเป็นโจทย์ไคเซ็นว่าอย่างไร?

ดูเฉลย

ทำให้ไม่ผิด · ทำให้ผิดไม่ได้ · ทำให้ผิดยาก · ทำให้ถึงผิดก็ไม่เป็นไร

หยิบผิด กรอกผิด ส่งผิดคน ใช้เอกสารผิดเวอร์ชัน

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “ผิดพลาด” · สาเหตุ “ของหรือข้อมูลคล้ายกัน” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

เน้นให้เด่น · ทำสัญลักษณ์กำกับ

เครื่องมือ: การควบคุมด้วยสายตา · การทำป้ายชี้บ่ง

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “ผิดพลาด” · สาเหตุ “ประเภทคล้ายกันจนแยกไม่ออก” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

ทำให้แยกสี · ทำให้แยกส่วน

เครื่องมือ: การแยกด้วยสี · การควบคุมด้วยสายตา

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “ผิดพลาด” · สาเหตุ “ใช้รวมกัน ปนกัน” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

ทำระบบป้องกัน โปกาโยเกะ (foolproof) ให้ทำผิดไม่ได้

เครื่องมือ: โพคาโยเกะ (กันพลาด)

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “ผิดพลาด” · สาเหตุ “จดลอกต่อ ๆ กัน” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

เลิกจดลอก ให้นำของเดิมไปใช้ตรง ๆ

เครื่องมือ: ECRS

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “ล่าช้า” — พลิกเป็นโจทย์ไคเซ็นว่าอย่างไร?

ดูเฉลย

ทำให้ไม่ล่าช้า · ทำให้ล่าช้ายาก · ทำให้ถึงล่าช้าก็ไม่เป็นไร

งานรออนุมัติข้ามวัน รอคิว รอคนอื่นเริ่มก่อน

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “ล่าช้า” · สาเหตุ “แก้ทีหลัง ต้องรอคอย” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

ทำไปก่อน ทำเชิงรุก นำหน้าไว้

เครื่องมือ: SMED (ลดเวลาตั้งเครื่อง) · ECRS

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “ล่าช้า” · สาเหตุ “อืดอาด ยืดยาด” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

ก่อนอื่นต้องเริ่มทำ ตัดขั้นตอนเริ่มต้นให้สั้น

เครื่องมือ: ECRS · การวิเคราะห์ผังการไหล

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “ล่าช้า” · สาเหตุ “ยืดเวลา ผัดผ่อน” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

ทำให้งานไหลลื่น ทำให้ระบบฉลาดขึ้น

เครื่องมือ: การวิเคราะห์ผังการไหล · มากิงามิ

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “ลืม” — พลิกเป็นโจทย์ไคเซ็นว่าอย่างไร?

ดูเฉลย

ทำให้ไม่ลืม · ทำให้ลืมยาก · ทำให้ถึงลืมก็ไม่เป็นไร

ลืมส่งงานตามกำหนด ลืมปิดอุปกรณ์ ลืมแจ้งผู้เกี่ยวข้อง

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “ลืม” · สาเหตุ “เก็บไว้ทำทีหลัง” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

ทำให้เป็นช่วงเวลา ทำให้เป็นรอบ ทำให้เป็นประจำ

เครื่องมือ: มาตรฐานการทำงาน · การควบคุมด้วยสายตา

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “ลืม” · สาเหตุ “คิดว่าสักวันจะทำ” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

ทำให้เป็นแบบเดียวกัน เวลาเดียวกัน กลุ่มเดียวกัน

เครื่องมือ: มาตรฐานการทำงาน

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “ลืม” · สาเหตุ “ต่างคนต่างทำแยกกัน” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

ใช้ตัวจับเวลาและเสียงเตือน

เครื่องมือ: โพคาโยเกะ (กันพลาด) · อันดง / สัญญาณเรียกช่วย

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “ซ้ำซาก” — พลิกเป็นโจทย์ไคเซ็นว่าอย่างไร?

ดูเฉลย

ทำล่วงหน้า · เตรียมล่วงหน้า · เตรียมความพร้อมไว้ก่อน

งานเดิมที่ต้องทำใหม่ทุกครั้ง พิมพ์ซ้ำ กรอกซ้ำ เตรียมของซ้ำ

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “ซ้ำซาก” · สาเหตุ “จัดการทีหลัง” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

จัดการก่อนล่วงหน้า

เครื่องมือ: SMED (ลดเวลาตั้งเครื่อง)

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “ซ้ำซาก” · สาเหตุ “จัดเก็บทีหลัง” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

จัดเก็บไว้ล่วงหน้า

เครื่องมือ: 5ส · SMED (ลดเวลาตั้งเครื่อง)

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “ซ้ำซาก” · สาเหตุ “เตรียมงานตอนลงมือ (งานใน)” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

ย้ายไปเตรียมก่อนลงมือ (งานนอก)

เครื่องมือ: SMED (ลดเวลาตั้งเครื่อง)

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “อันตราย” — พลิกเป็นโจทย์ไคเซ็นว่าอย่างไร?

ดูเฉลย

ทำให้ไม่อันตราย · ทำให้ปลอดภัย · ทำให้สบายใจ

เสี่ยงสะดุด ล้ม ไฟฟ้า ของตกใส่ ท่าทางทำงานที่ทำให้ปวดเมื่อย

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “อันตราย” · สาเหตุ “ต้องสัมผัสจุดเสี่ยง” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

ทำให้ไม่ต้องสัมผัส (ห่อหุ้ม ปิดกั้น)

เครื่องมือ: โพคาโยเกะ (กันพลาด) · การ์ด / ฝาครอบป้องกัน

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “อันตราย” · สาเหตุ “พื้นลื่น ของลื่น” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

ทำให้ไม่ลื่น (ติดกันลื่น)

เครื่องมือ: การควบคุมด้วยสายตา

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “อันตราย” · สาเหตุ “มีจุดบกพร่องจนไม่สบายใจ” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

คาดคะเนล่วงหน้า แล้วเตรียมการป้องกัน

เครื่องมือ: KYT (หยั่งรู้อันตราย) · การคาดการณ์ความเสี่ยงล่วงหน้า

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “ไม่เข้าใจ” — พลิกเป็นโจทย์ไคเซ็นว่าอย่างไร?

ดูเฉลย

ทำให้เข้าใจ · ทำให้เข้าใจง่าย · ทำให้ไม่สับสน

อ่านแล้วไม่เข้าใจ ตีความกันคนละแบบ ต้องถามซ้ำ

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “ไม่เข้าใจ” · สาเหตุ “มองไม่เห็น ไม่รู้สถานะ” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

ทำให้มองเห็น ทำให้ได้ยิน (Visual Control)

เครื่องมือ: การควบคุมด้วยสายตา · อันดง / สัญญาณเรียกช่วย

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “ไม่เข้าใจ” · สาเหตุ “ซับซ้อน ยุ่งยาก” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

ทำให้พื้น ๆ ทำให้ง่าย

เครื่องมือ: ECRS

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “ไม่เข้าใจ” · สาเหตุ “ไม่ชัดเจน กำกวม” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

ทำให้ชัดเจน ระบุให้ตรง

เครื่องมือ: บทเรียนหนึ่งจุด (OPL) · มาตรฐานการทำงาน

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “ทำยาก” — พลิกเป็นโจทย์ไคเซ็นว่าอย่างไร?

ดูเฉลย

ทำให้ทำได้ · ทำให้ทำง่าย · ทำให้สะดวกสบาย

ขั้นตอนเยอะ ต้องเอื้อม ต้องก้ม ต้องเปิดหลายโปรแกรม

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “ทำยาก” · สาเหตุ “ขั้นตอนซับซ้อน ยุ่งยาก” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

ทำให้ง่าย ตัดขั้นตอนที่ไม่จำเป็น

เครื่องมือ: ECRS · การวิเคราะห์ผังการไหล

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “ทำยาก” · สาเหตุ “รูปแบบไม่เป็นธรรมชาติ” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

ทำคู่มือขั้นตอน คู่มือลำดับให้ทำตามได้

เครื่องมือ: บทเรียนหนึ่งจุด (OPL) · มาตรฐานการทำงาน

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “ทำยาก” · สาเหตุ “ต้องเคลื่อนไหวผิดท่า” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

ทำให้ไม่ต้องก้ม ไม่ต้องบิดตัว

เครื่องมือ: หลักเศรษฐศาสตร์การเคลื่อนไหว · การยศาสตร์

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “ยุ่งเหยิง” — พลิกเป็นโจทย์ไคเซ็นว่าอย่างไร?

ดูเฉลย

ทำให้สะอาดตา · ทำให้เป็นระเบียบ

ของปนกันบนโต๊ะ เอกสารกองรวม ไฟล์ปนกันในโฟลเดอร์เดียว

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “ยุ่งเหยิง” · สาเหตุ “รวมทุกอย่างไว้ด้วยกัน” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

ทำให้จำแนก แยกส่วน

เครื่องมือ: 5ส · การแบ่งชั้นข้อมูล

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “ยุ่งเหยิง” · สาเหตุ “ไม่แยกประเภท” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

ทำให้วางเป็นที่ ทำให้มีป้ายบอก

เครื่องมือ: 5ส · การทำป้ายชี้บ่ง

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “ยุ่งเหยิง” · สาเหตุ “แพร่กระจายไปทั่ว” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

ทำให้เป็นแถว ทำให้เป็นลำดับ

เครื่องมือ: 5ส · การควบคุมด้วยสายตา

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “กระจัดกระจาย” — พลิกเป็นโจทย์ไคเซ็นว่าอย่างไร?

ดูเฉลย

ทำให้เป็นเอกภาพ · ทำให้เป็นมาตรฐาน · ทำให้เป็นหน่วยเดียวกัน

แต่ละคนทำคนละแบบ ผลงานไม่เท่ากัน ไม่มีเกณฑ์กลาง

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “กระจัดกระจาย” · สาเหตุ “ไม่มีมาตรฐาน” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

ทำให้จำนวนแน่นอน ปริมาณแน่นอน ทำให้เป็นเกณฑ์

เครื่องมือ: มาตรฐานการทำงาน

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “กระจัดกระจาย” · สาเหตุ “ต่างคนต่างทำ” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

อย่าแค่วัด ให้ตัดสินด้วยเกณฑ์ที่ตกลงกัน

เครื่องมือ: มาตรฐานการทำงาน · ใบตรวจสอบ / เช็คชีท

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “กระจัดกระจาย” · สาเหตุ “ต้องปรับตั้งใหม่ทุกครั้ง” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

อย่าปรับเปลี่ยนทุกครั้ง ให้ตั้งค่าไว้ครั้งเดียว

เครื่องมือ: SMED (ลดเวลาตั้งเครื่อง) · โพคาโยเกะ (กันพลาด)

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “แค่บางคนทำได้” — พลิกเป็นโจทย์ไคเซ็นว่าอย่างไร?

ดูเฉลย

ทำให้ใครก็ทำได้ · ทำให้ใครก็เข้าใจ · ทำให้คนมาใหม่ก็เข้าใจ

งานติดอยู่ที่คนเดียว คนอื่นทำแทนไม่ได้ คนใหม่เรียนรู้ไม่ได้

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “แค่บางคนทำได้” · สาเหตุ “งานซับซ้อน ยุ่งยาก” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

ทำให้ง่ายจนใครก็ทำได้

เครื่องมือ: ECRS · โพคาโยเกะ (กันพลาด)

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “แค่บางคนทำได้” · สาเหตุ “อาศัยความรู้สึกและเคล็ดลับส่วนตัว” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

ทำให้เป็นคู่มือ ถอดความรู้ออกมา

เครื่องมือ: บทเรียนหนึ่งจุด (OPL) · มาตรฐานการทำงาน · ตารางทักษะ

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “แค่บางคนทำได้” · สาเหตุ “ไม่ได้ใช้ร่วมกัน” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

ใช้อุปกรณ์เสริม ใช้ฟังก์ชันที่มีให้เป็นประโยชน์

เครื่องมือ: จิ๊ก / อุปกรณ์ช่วยจับยึด

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “ใช้ความพยายาม” — พลิกเป็นโจทย์ไคเซ็นว่าอย่างไร?

ดูเฉลย

ใช้ไอเดีย · เปลี่ยนวิธี · เลือกวิธีการใหม่

แก้ด้วยการขยันขึ้น ทนเอา แทนที่จะเปลี่ยนวิธี

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “ใช้ความพยายาม” · สาเหตุ “ทำเรื่อยเปื่อย ยึดติดวิธีเดิม” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

หลุดพ้นความเอื่อยเฉื่อย ตีแตกวิธีเดิม

เครื่องมือ: ECRS · 5W1H

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “ใช้ความพยายาม” · สาเหตุ “ไม่เชื่อมั่นในตนเอง” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

เคารพความคิดของตนเอง กล้าเสนอ

เครื่องมือ: การระดมสมอง

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “ใช้ความพยายาม” · สาเหตุ “เลี่ยงงานแบบฉลาดแกมโกง” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

ฉลาดแบบขยันสู้งาน ใช้หัวคิดลดแรง

เครื่องมือ: หลักเศรษฐศาสตร์การเคลื่อนไหว · ECRS

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “เครื่องขัดข้อง” — พลิกเป็นโจทย์ไคเซ็นว่าอย่างไร?

ดูเฉลย

ทำให้ไม่เสียตั้งแต่แรก · ทำให้รู้ตัวก่อนจะเสีย · ทำให้กลับมาเดินได้เร็วเมื่อเสีย

เครื่องจักรหรืออุปกรณ์หยุด เสียบ่อย ติดขัด ต้องคอยแก้หน้างานแทบทุกวัน

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “เครื่องขัดข้อง” · สาเหตุ “รอให้เสียก่อนแล้วค่อยซ่อม ไม่มีการดูแลประจำวันโดยคนที่ใช้เครื่องเอง” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

ให้คนใช้เครื่องตรวจเองได้ทุกวัน · ทำจุดที่ต้องดูให้เห็นง่ายโดยไม่ต้องรื้อ

เครื่องมือ: ใบตรวจสอบ / เช็คชีท · การควบคุมด้วยสายตา · มาตรฐานการทำงาน · บทเรียนหนึ่งจุด (OPL)

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “เครื่องขัดข้อง” · สาเหตุ “แก้อาการเฉพาะหน้าทุกครั้ง ไม่เคยไล่ถึงสาเหตุจริง ปัญหาเดิมจึงกลับมาเรื่อย ๆ” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

แยกให้ออกว่าอันไหนคือมาตรการชั่วคราว อันไหนคือมาตรการถาวร · ไล่ให้ถึงต้นตอแล้วแก้ที่จุดนั้น

เครื่องมือ: Why-Why Analysis · P-M Analysis · 3 จริง (Genba-Genbutsu-Genjitsu) · แผนภูมิพาเรโต

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “เครื่องขัดข้อง” · สาเหตุ “ความผิดปกติเล็ก ๆ ถูกปล่อยไว้จนลุกลาม — ฝุ่นเกาะ น็อตหลวม น้ำมันซึม” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

จัดการของเล็กทันทีก่อนจะกลายเป็นของใหญ่ · ทำให้ความผิดปกติมองเห็นได้ตั้งแต่ยังเล็ก

เครื่องมือ: 5ส · การทำป้ายชี้บ่ง · การแยกด้วยสี · การ์ด / ฝาครอบป้องกัน

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

ปัญหากลุ่ม “เครื่องขัดข้อง” · สาเหตุ “เครื่องหยุดแล้วไม่มีใครรู้ทันที กว่าจะตามคนมาช่วยก็เสียเวลาไปมากแล้ว” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ดูเฉลย

ทำให้ผิดปกติแล้วรู้ทันทีจากที่ไกล · ตั้งทางเรียกช่วยที่ชัดเจนว่าใครมาเมื่อไร

เครื่องมือ: อันดง / สัญญาณเรียกช่วย · การควบคุมด้วยสายตา · การติดตามผล

อ่านเรื่องนี้เต็ม ๆ →

กลุ่มปัญหาหน้างาน

ปัญหากลุ่ม “หา” — พลิกเป็นโจทย์ไคเซ็นว่าอย่างไร?

ปัญหากลุ่ม “หา” · สาเหตุ “วางไว้ทางโน้นทางนี้ ไม่เป็นที่เป็นทาง” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “หา” · สาเหตุ “กระจัดกระจาย หลายที่” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “หา” · สาเหตุ “ใช้แล้วไม่เก็บ ตำแหน่งที่อยู่ไม่ชัดเจน” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “ผิดพลาด” — พลิกเป็นโจทย์ไคเซ็นว่าอย่างไร?

ปัญหากลุ่ม “ผิดพลาด” · สาเหตุ “ของหรือข้อมูลคล้ายกัน” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “ผิดพลาด” · สาเหตุ “ประเภทคล้ายกันจนแยกไม่ออก” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “ผิดพลาด” · สาเหตุ “ใช้รวมกัน ปนกัน” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “ผิดพลาด” · สาเหตุ “จดลอกต่อ ๆ กัน” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “ล่าช้า” — พลิกเป็นโจทย์ไคเซ็นว่าอย่างไร?

ปัญหากลุ่ม “ล่าช้า” · สาเหตุ “แก้ทีหลัง ต้องรอคอย” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “ล่าช้า” · สาเหตุ “อืดอาด ยืดยาด” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “ล่าช้า” · สาเหตุ “ยืดเวลา ผัดผ่อน” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “ลืม” — พลิกเป็นโจทย์ไคเซ็นว่าอย่างไร?

ปัญหากลุ่ม “ลืม” · สาเหตุ “เก็บไว้ทำทีหลัง” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “ลืม” · สาเหตุ “คิดว่าสักวันจะทำ” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “ลืม” · สาเหตุ “ต่างคนต่างทำแยกกัน” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “ซ้ำซาก” — พลิกเป็นโจทย์ไคเซ็นว่าอย่างไร?

ปัญหากลุ่ม “ซ้ำซาก” · สาเหตุ “จัดการทีหลัง” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “ซ้ำซาก” · สาเหตุ “จัดเก็บทีหลัง” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “ซ้ำซาก” · สาเหตุ “เตรียมงานตอนลงมือ (งานใน)” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “อันตราย” — พลิกเป็นโจทย์ไคเซ็นว่าอย่างไร?

ปัญหากลุ่ม “อันตราย” · สาเหตุ “ต้องสัมผัสจุดเสี่ยง” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “อันตราย” · สาเหตุ “พื้นลื่น ของลื่น” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “อันตราย” · สาเหตุ “มีจุดบกพร่องจนไม่สบายใจ” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “ไม่เข้าใจ” — พลิกเป็นโจทย์ไคเซ็นว่าอย่างไร?

ปัญหากลุ่ม “ไม่เข้าใจ” · สาเหตุ “มองไม่เห็น ไม่รู้สถานะ” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “ไม่เข้าใจ” · สาเหตุ “ซับซ้อน ยุ่งยาก” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “ไม่เข้าใจ” · สาเหตุ “ไม่ชัดเจน กำกวม” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “ทำยาก” — พลิกเป็นโจทย์ไคเซ็นว่าอย่างไร?

ปัญหากลุ่ม “ทำยาก” · สาเหตุ “ขั้นตอนซับซ้อน ยุ่งยาก” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “ทำยาก” · สาเหตุ “รูปแบบไม่เป็นธรรมชาติ” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “ทำยาก” · สาเหตุ “ต้องเคลื่อนไหวผิดท่า” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “ยุ่งเหยิง” — พลิกเป็นโจทย์ไคเซ็นว่าอย่างไร?

ปัญหากลุ่ม “ยุ่งเหยิง” · สาเหตุ “รวมทุกอย่างไว้ด้วยกัน” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “ยุ่งเหยิง” · สาเหตุ “ไม่แยกประเภท” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “ยุ่งเหยิง” · สาเหตุ “แพร่กระจายไปทั่ว” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “กระจัดกระจาย” — พลิกเป็นโจทย์ไคเซ็นว่าอย่างไร?

ปัญหากลุ่ม “กระจัดกระจาย” · สาเหตุ “ไม่มีมาตรฐาน” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “กระจัดกระจาย” · สาเหตุ “ต่างคนต่างทำ” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “กระจัดกระจาย” · สาเหตุ “ต้องปรับตั้งใหม่ทุกครั้ง” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “แค่บางคนทำได้” — พลิกเป็นโจทย์ไคเซ็นว่าอย่างไร?

ปัญหากลุ่ม “แค่บางคนทำได้” · สาเหตุ “งานซับซ้อน ยุ่งยาก” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “แค่บางคนทำได้” · สาเหตุ “อาศัยความรู้สึกและเคล็ดลับส่วนตัว” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “แค่บางคนทำได้” · สาเหตุ “ไม่ได้ใช้ร่วมกัน” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “ใช้ความพยายาม” — พลิกเป็นโจทย์ไคเซ็นว่าอย่างไร?

ปัญหากลุ่ม “ใช้ความพยายาม” · สาเหตุ “ทำเรื่อยเปื่อย ยึดติดวิธีเดิม” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “ใช้ความพยายาม” · สาเหตุ “ไม่เชื่อมั่นในตนเอง” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “ใช้ความพยายาม” · สาเหตุ “เลี่ยงงานแบบฉลาดแกมโกง” — แก้ด้วยวิธีไหน?

ปัญหากลุ่ม “เครื่องขัดข้อง” — พลิกเป็นโจทย์ไคเซ็นว่าอย่างไร?

ทบทวนชุดอื่นต่อ